赋能专业能力 守护童心阳光 | 2025年度江西省“阳光驿站”初期岗前培训暨爱心妈妈赋能培训班圆满完成

        为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神和习近平总书记关于妇女儿童和妇联工作的重要论述精神，深化“爱心妈妈 心手相牵”结对关爱留守儿童和困境儿童行动，江西省积极争取2025年度中央专项彩票公益金支持“阳光驿站”项目30个。

        开班式上，江西省妇联家庭和儿童工作部二级调研员于国艳代表省项目办作动员讲话，强调“阳光驿站”是关爱农村留守儿童的重要民生工程，鼓励学员以爱心为底色、专业为支撑，切实履行儿童关爱保护职责。

        江西省聆心妇儿关爱服务发展中心理事长詹凤兰对阳光驿站项目进行整体介绍，勾勒出阳光驿站的核心使命——为农村留守儿童打造“有地方玩、有书读、有人管”的温暖空间”，点燃学员投身儿童事业的热情。

        当日下午，江西省家庭教育学会常务副会长黄陶青主讲《“阳光驿站”项目建设与管理》课程。她结合江西134个已运营驿站的案例，深入解读项目架构、标准化管理制度及运营工具使用方法，让学员掌握驿站规范运营的“硬技能”。

       11月27日上午，江西管理职业学院副教授、高级社会工作师张翔主讲《基层儿童工作者实务》。他围绕《未成年人保护法》《家庭教育促进法》解读政策，明确“政策宣传员、资源链接者、安全守护者”三重角色；通过“需求-资源”双栏对比图，教会学员挖掘社区内学校、村医室等资源，并组织绘制《社区资源地图》，让服务“源头活水”清晰可见。

        随后，江西聆心资深督导常彩霞主讲《空间布置、日常开放与活动开展》。她从儿童视角出发，讲解不同年龄段儿童身心发展特点，指导划分驿站功能区，并通过小组讨论设计亲子阅读、手工创作等可落地活动方案。

        下午，詹凤兰理事长主讲《入户走访与建档立卡》。她凭借深厚的专业背景和丰富的实务经验，围绕“入户走访三部曲”“优势视角”展开教学，结合《未成年人保护法》六大保护框架强调“儿童优先”；通过真实案例，引导学员从环境、个人优势等四维度评估资源，制定心理疏导、学习支持等介入策略，帮助学员系统掌握从走访技巧到建档评估的全流程专业方法，为后续驿站精准服务留守儿童提供了可落地的实务指南。

         随后，学员前往春蕾艺术幼儿园现场观摩主题活动，学习“以儿童为中心”的活动设计思路，收获可直接复制的组织技巧，为后续驿站活动设计提供了实用模板。

        11月28日上午，江西省家庭教育学会秘书长李国华以“运用新媒体打造阳光驿站靓丽名片”为主题开展培训，课程开篇从志愿者“用爱发电”的情怀切入，阐释宣传“让爱被看见”的核心价值。随后，明确宣传要求，并针对实操痛点重点介绍三款宣传工具，现场演示“五步成文法”。实操环节中特邀助教全程协助，针对工具操作中的问题一对一指导，帮助解决指令输入、模板选择等实操难题，确保每位学员都能上手实践。学员们纷纷表示，原本觉得复杂的新媒体宣传变得简单可行，不仅掌握了工具技巧，更明白了宣传的意义——用高效的方式让驿站的爱被更多人看见，为后续驿站品牌打造注入了信心与动力。

         这一环节既是学员对实务技能的成果展示，更是沉浸式的实践提升——学员们在筹备与呈现中巩固了技能应用；学员间通过观摩展示、交流心得，实现了经验的共享与互鉴；围绕展示中的细节展开的热烈讨论，进一步深化了对服务逻辑的理解。江西聆心秘书长詹玥全程结合自身实务经验进行专业点评与启发，带动学员聚焦展示中的实务难点展开讨论，完整呈现了实践输出与互学互鉴的学习闭环。

        为期三天的集中培训成效显著，全体学员通过结业考核，纷纷反馈培训内容兼具专业性、趣味性与实操性，已结合所学着手规划所在站点的运营方案。

         本次培训围绕项目建设管理、儿童工作实务、儿童视角空间布置与活动设计、入户走访建档规范、新媒体宣传技巧等核心模块展开，创新采用情景模拟、现场观摩、模块教学、案例解析等多元化教学形式，特邀省内高校、社会组织的专家授课，针对性提升学员政策解读、实务操作与风险防范能力，学员纷纷反馈培训内容兼具专业性、趣味性与实操性，已结合所学着手规划所在站点的运营方案。

          此次培训成功培育了一支“懂政策、会实操、有爱心”的专业化志愿者队伍，为江西省“阳光驿站”项目高质量推进奠定坚实人才基础。下一步，江西省妇联将持续深化培训成果，通过常态化督导、阶段性能力提升、经验交流分享等机制，不断完善“阳光驿站”服务体系，为农村留守儿童打造安全温暖的“第二个家”，助力儿童健康成长、全面发展。