聆心资讯 | 赋能“心”力量，护航成长路——景德镇市班主任心理健康教育技能提升岗位培训

为深入贯彻落实教育部《全面加强学生心理健康工作专项行动计划（2023－2025年）》，切实提升我市中小学班主任识别、疏导学生心理问题和应对校园心理危机的能力，筑牢学生心理健康防线，2025年6月至7月，由景德镇市中小学教学研究所主办、景德镇市中小学心理健康教育服务中心承办的“景德镇市市直学校班主任心理健康教育技能提升岗位培训”分三站分片区成功举行，江西聆心理事长詹凤兰等资深专家受邀授课。

本次培训覆盖景德镇市机电工程学校、景德镇第二十六中和景德镇市第十六中学，惠及213名班主任及德育工作者，取得了显著成效。

一、分步推进，全面覆盖：三站培训盛况

第一站：机电工程学校站（6月14日－6月22日）

景德镇市市直学校班主任心理健康教育技能提升岗位培训于6月14日在景德镇机电工程学校正式拉开帷幕。市教研所所长钟志云作开班动员讲话，机电学校党总支书记康乐阗主持开班式。国家二级心理咨询师、江西省心理卫生协会理事、省家教协会副秘书长詹凤兰教授和家风传承国际管理研究院特聘教育专家、北京师大智慧教育科研研究院青少年成长学院副院长、北京师大超级优才项目导师团团长刘建芬老师担任首站主讲。两位老师围绕“普通心理的正常与异常”“心理健康的标准与问题评估”“基础危机干预流程”等核心内容，结合丰富的案例，为参训的全体班主任、政教人员及部分教师进行了深入浅出的讲解与实操指导，现场反响热烈。

第二、三站：二十六中与十六中同步开班（7月1日－7月3日）

二、专业引领，内容夯实：培训核心亮点

市中小学心理健康教育服务中心作为承办单位，充分发挥专业优势，精心策划了本次培训方案。课程体系设计科学、针对性强：

1．理论基础构建：心理健康与异常心理的判别标准、健康心理学基础、常见心理问题的识别与评估（结合变态心理学知识）。

2．实操技能提升：学生常见情绪问题的疏导技巧、有效沟通与倾听方法、心理危机信号的早期识别与初步干预流程、心理测评工具的理解与应用。

3．体系化建设引导与本土化实践：学校心理咨询接访的规范化流程、校内分级分类干预策略（教师层面疏导轻症，规范转介重症）、家校沟通协作要点。特别值得一提的是，市心理健康教育教研员、服务中心负责人余丽芳主任在培训中深入讲解了由其主编的《心路同行—景德镇市中小学心理健康教育实践手册》。该手册凝聚了本土实践经验，为班主任开展心理健康教育工作提供了极具操作性的指导和实用工具，受到参训教师的高度评价。

培训采用“理论＋案例＋实操”的沉浸式教学模式，专家们不仅传授专业知识，更注重引导学员将理论转化为解决实际问题的能力，有效提升了班主任们对学生心理状态的精准评估力和科学干预力。

三、守护心灵，我们一直在路上

本次培训，是心理健康教育技能的一次集中赋能，参训班主任将成为各校心理健康教育的“种子”力量，带动校内二次培训和经验分享。本土化工具《心路同行》手册的推广使用，将极大促进工作的规范化和标准化，强化班主任作为“第一响应人”的作用，促进校内心理支持团队建设，为及时发现和化解学生心理困扰奠定基础。

教育是心灵的艺术，守护每一位学生的心理健康是我们义不容辞的责任。景德镇市中小学心理健康教育服务中心将继续努力，为莘莘学子的阳光成长之路，筑牢最坚实的“心”防线！