二、项目详细信息
（一）项目背景
实施意义及必要性分析 （500字以内）	（简述项目实施的意义、必要性） 本项目通过强有力的社区居民互动和生态屋顶打造计划，增强社区居民的主人翁意识，满足居民种地的心愿，增加社区绿化面积，提高居民间互动，促进邻里和谐，提升群众基础，以便环保意识扎根社区。 项目坚持以实现社区生态环境自主治理为目标，通过机构帮扶，打造社区“生态和平”，并扩大其在社区的影响，增加社区居民间的相互交流和沟通，增近居民与社区的关系，促进社区的和谐与发展。 项目通过建立的社区特有志愿服务队，融合了社区居民、社区流动人口，通过互帮互助的形式，形成一支5-10名社区居民为主体的长期社区志愿服务团队，更加增强社区居民的认同感和归属感，便于项目和社区可持续发展。
需求评估 （800字以内）	（受益群体或实施地情况描述，项目针对的问题，分析其产生的背景和原因，阐释受具体需求情况） 社区作为城市生活的主要场所，随着居民生活质量的提高，居民更看重的社区生活的环境状况。合理的安排社区空地，动员社区居民全民参与社区建设，不仅绿化了社区环境，还丰富了社区居民的日常生活，对美化城市环境，改善生态效应有着极其重要的意义。 通过调查走访成都高新区桂溪街道和平社区，本社区现有正住户1196人，租住户9000人，60岁以上的老年人有2207人，社区注册志愿者1338人，骨干志愿者180人，社区可利用的屋顶42个。可见，社区的人力资源和物力资源都可以合理的整合起来，通过环保的手段，将资源利用最大化。 本项目把居民社区融入和社区环境治理有机的结合在一起，通过认识社区，服务社区，建设社区三个阶段，加强流动人口与常住社区居民的沟通联系，成为社区的一员，增加全体社区居民对社区的认同感、归属感，动员社区居民积极以社区为家，自发主动参与社区自治，促进邻里互助和社区融合，建设生态友好型社区。
实施地接纳程度 （300字以内）	（项目实施地利益相关方——所在街道社区、医院、学校和将要服务的人群对项目的接纳、认可程度） 1.通过进行居民问卷调查，百分之90以上的居民愿意参与社区环保建设中来； 2.通过与街道办和社区居委会进行项目的沟通，街道办愿意为活动所需提供场地，社区愿意提供办公室一间用于办公； 3.通过走访走遍学校，校方愿意提供资源为我们开展活动。
（二）项目目标
总目标	（项目实施希望实现的宏观目标） 通过调动社区居民积极参与社区环保公益活动，动员社区居民积极以社区为家，自发主动参与社区院落环境保护自治，促进邻里互助和社区融合，把和平小区建设成为生态文明型社区。
具体目标 （300字以内）	（项目成功的定义，即分点列出实现总目标的具体可衡量的指标，应含可测量数据） （1）组建3支老、幼、青“社区环保志愿服务小组”，最终形成每个年龄层5—8名、社区居民为主的长期社区环保志愿服务总队； （2）通过8次生态和平打造活动（包括个案建设及小区屋顶阳台建设），建立和完善生态小区打造参考体系； （3）开展4次“社区环保行动”主题活动，预计每次50名社区居民和学生直接参与，200余人次受益； （4）首年开展1次分享项目中期交流和阶段成果展示活动，100-150名居民参与受益。
（三）项目实施内容及进度安排（4000字以上）
（可从项目将如何实施、工作主要模式、实施主要阶段、各阶段主要任务、时间进度表等方面介绍；应包括项目宣传、推广及各阶段重要成果梳理相关工作安排） 阶段一：认识社区环境——我家在和平（2016年3月1日-2016年4月30日） 项目内容： 1、对接社区两委、社区志愿者骨干，深入调研社区基本信息，如人口状况、院落规划、屋顶阳台利用现状、可开发情况； 2、开展“幸福生活，环保当先”系列小组活动，具体活动形式以环保小游戏、有奖竞猜等，鼓励居民积极参与社区活动。 3、开展“社区环保摄影大赛”（有一次动员活动）社区主题活动，通过居民自己拍摄社区环境来了解社区现状及，了解社区的环保，增加他们的认同感和社区归属感，同时让居民认识环保社，建立环保社在社区的影响力。 阶段二：服务社区—“社区环保志愿服务队”（2016年5月1日-2017年9月30日） 项目内容： 1、“环保进社区”主题活动 （1）环保科技知识讲座：从不同角度为居民进行环保知识的讲解，向居民提供一些环保小妙招，呼吁居民关注环境问题同时鼓励居民践行环保，共同解决社区环境问题。 （2）社区空气质量检测：运用环境专业知识及高校实验室的专业仪器免费为居民开展室内、室外空气质量检测活动，形成改善报告以帮助居民提升居住环境的质量。 2、“环保手工艺”主题活动 （1）DIY环保手工艺教学 在社区举办DIY环保手工艺品教学，利用废弃的饮料瓶等一些废弃品做出精美的生活用品，培养社区居民的环保意识。 （2）带动环保志愿者，发动更多地家庭共同参与，与环保小使者活动同期开展废品手工艺大赛的评比以及展示活动。 3、“天府环保小使者”主题活动 （1）环保进校园 将环保知识课堂带进小学校园，促进校园环保氛围的同时培养天府环保小使者。 （2）亲子手工艺 家长的耐心加上孩子的新奇创造，一起制作出一份独一无二的作品，在暖暖的亲情中将环保进行到底。 （3）小使者进社区 环保小使者通过走访社区宣讲环保小知识，呼吁社区居民全民参与社区环保，共同打造社区生态和平。 4、“环保互动你我”阶段成果展示活动 开展1次分享项目中期交流和阶段成果展示活动：教居民制作绿植标本，并开展“绿植标本展示活动”；在居民种植出蔬菜或绿植后，在社区开展社区花卉、绿蔬交易，让居民自由交换自己想要或需要的花卉或绿植。 5、在生态和平打造活动开展期间，联合社区选择社区志愿者积极分子联合环保社志愿者共同组建一支“社区老年人环保志愿服务队”和一支“社区青少年环保志愿服务队”。 阶段三：建设社区——生态和平打造（2017年10月1日-2017年11月30日） 项目内容： 环保志愿服务队为执行主体，项目组进行跟踪服务，开展以下活动： 1、社区志愿服务队的常规小组活动 服务队每周定期开展1次常规活动，比如为居民提供蔬菜和花卉种子，并进入居民种植工作中解决居民遇到的困难或其他需求。 2、“随手拍”—志愿服务队日常监督职能 通过建立社区环保qq群、微信群，利用互联网的及时性，呼吁大家反映社区不环保的现象并以照片的形式发到群里，达到人人为环保的目的。 3、生态规划与自主领养（环保志愿服务活动） 邀请社区居民参与，对屋顶进行打扫，对破损的地方进行修复，并对统计出的社区屋顶现状进行分析，把可开发利用的屋顶合理规划后分配给特定居民，让居民自主利用分配到的屋顶面积。 志愿队协同居民对所认领的屋顶（阳台）或者其他空间进行布置建设，如砌砖、布置花台、花盆等，并由居民自愿提供部分种子或绿植并助其种植。 4、“环保show—社区联欢会”（环保志愿服务活动） 广泛邀请社区和社区居民参与，在社区文化广场开展“环保show—元旦社区联欢会”，为社区居民带去新年的祝福和欢乐，增加和左邻右舍的沟通和交流。 阶段四：“生态文明·情暖社区”环保影集（2017年12月1日-2017年12月31日） 录制环保记录微电影、影集，开展项目总结交流会，项目相关方参加并作项目成果展示。“生态文明·情暖社区”记录从项目执行开始到结束这一年社区生态环境的变化和居民的成长与收获，制作“生态文明·情暖社区”记录片并进行系统展示。