调查发现，乡村地区的儿童青少年有较多的心理、情绪、行为问题，发展为心理疾病的风险较高；留守儿童群体表现出更高的抑郁和焦虑水平，特别需要心理支持和引导。但由于资源短缺且意识不足，教师往往缺乏相应的知识和技能。

“心灵魔法学院”项目通过课程研发和赋能教师，为乡村儿童和青少年开展心理健康教育，让他们感受到爱与支持，成为自信、乐观、热爱生活的人。从2017年2019年，已支持1314位授课教师和志愿者在745所学校中开展心理健康教育，累计为81937名儿童提供了心智素养课程。

项目的努力确有成效，但我们的能力终究有限。2018年8月，民政部最新统计显示：目前全国共有农村留守儿童697万余人。我们深知仅靠日慈一家之力，无法服务如此庞大数量的孩子。因此，我们期待与地方机构携手，利用地方机构的网络、资源优势，一起有效地解决“乡村地区心理健康教育资源缺乏”这一社会问题。

2020年秋季学期将开启心灵魔法学院“伙伴计划”，希望通过地方机构在当地的合作网络或学校（学校为县及县以下等级）、教师资源，为 “心灵魔法学院”项目在地招募授课教师；在2年合作期内（4个学期），使“心灵魔法学院”项目累计支持当地至少10000名中小学生。

下文将通过问答的形式简要地说明“伙伴计划”。

我们衷心期待，配对到合适的机构，一起为儿童青少年心理健康成长助力！

“什么机构可以申请加入‘伙伴计划’？”

我们希望合作伙伴符合以下条件：

• 民政部门注册（三年或以上的）机构/组织；

• 机构有开展儿童心理辅导、支持相关项目，或有当地教育系统（学校、教师）资源；

• 机构曾承接类似项目在地方上执行、开展；

• 机构有正式员工三人以上；至少一人负责跟进本项目，向日慈反馈及提供协助。

“加入‘伙伴计划’后，

需要执行的具体事项是？”

合作伙伴需要执行的事项：

• 宣传报道：根据日慈提供的资料（电子版文件）向相关方作项目介绍；

• 授课教师联系确定：联系教师填写报名表单，跟进教师申请、报名情况。

• 宣传报道：

  需在每学期内保证至少2篇当地媒体（除机构自媒体宣传渠道外的电视台、报纸、网站、微信公众号等媒体）报道。

• 资料反馈：

  （1）访谈记录：

  根据日慈提供的访谈提纲开展访谈工作（实地走访、电话访谈均可），并记录访谈内容。访谈教师比例不低于当前学期授课教师总人数的20%【如当前学期有20位授课教师，则访谈4位（20*20%）教师】。

  （2）图文稿件：

  各学期内，提供至少2篇授课教师人物专访，800字以上，图文并茂，记录教师真实的上课感受。

  （3）课程视频录制：

  根据日慈指定的授课教师或指定的课程内容，录制至少2个完整的课堂视频（即完整的1课时课堂记录，约35-45分钟）。

各学期结束：

提交1份项目开展总结报告，报告内容包括但不限于：本学期该合作项目的开展情况、过程中遇到的问题/困难、改进计划、下学期计划、对日慈的建议等。

“‘伙伴计划’对我的机构

有什么支持呢？”

合作伙伴可获得：

• 荣誉证书：日慈-心灵魔法学院项目“合作伙伴”荣誉证书

• 课程资料费用减免：课程资料的费用全部减免（原价为：约60元/教师手册，约7元/学生手册），日慈将免费提供全部必要的课程资料供授课教师使用。

• 资金支持及奖励金：如按计划，让“心灵魔法学院”项目在当地支持的中小学生人数达到预期数量，两年最高可获得50000元非限定性资金。合作期结束，将额外获得3000元激励奖金。全部资金不限用途。

• 物资材料：每年，日慈将提供一定数量机构或”心灵魔法学院“项目相关的纪念礼品、物料。

• 资助资源推荐：业内优质公益资源推荐。

”如何申请加入‘伙伴计划’？“

填写报名表单：

链接：http://lxi.me/0koxo

如有任何疑问，请添加客服号小慈

（微信号：ricigongyi），联系咨询！

阅读原文链接请点击此处（如本文与原文内容有出入，以日慈公益基金会官方公众号推送文章为准）