CCTV央视关注“感觉统合失调”，你关注了吗？

 10月22日，CCTV-13《新闻直播间》用5分多钟的时间，针对感觉统合、感统失调和感统训练进行了报道，并从儿童感统失调的原因、表现与改善方法等阐述了这一专业名词。呼吁广大家长正确认知感觉统合，及早带儿童做感统评估，发现感觉统合失调的表现后，要及时通过训练予以纠正。

  在我国，普通孩子中感统失调发生率为30%，行为问题群体中为60%，多动症群体中为80%，孤独症群体中感统失调发生率更是高达90%，且比率逐年上升。

但“感觉统合”到底是什么？其实很多人仍旧没有形成清晰准确的概念。

什么是感觉统合？

感觉统合的概念是由美国心理学家、作业治疗专家A. Jean Ayres博士提出的。

Ayres将感觉分成七种，分别为视觉，听觉，嗅觉，味觉，触觉，前庭觉及本体觉；视觉，听觉，嗅觉，味觉，触觉比较容易理解，所谓前庭觉是指身体移动时，内耳的三个半规管和耳石器官会侦测身体位置是否保持平衡的感觉，本体觉则是了解自己身体位置的感觉。

人的各种感觉系统，并不是单独发挥作用的，必须被统合起来才能使人完整地认识外界。简单来说，感统的全称叫做“感觉统合”，使人体器官各部分的感觉信息，经由大脑功能的运作有效的组合起来，提供学习与动作的基础，学习能力是身体器官，神经组织及大脑间的互动。 

但近年来，儿童感觉统合失调的发生率不断攀升，这是为什么呢?

1、都市化，小型化封闭式家庭、封闭式的生活方式。

2、剖腹产、早产儿，在剖腹产的过程中，孩子缺少产道的挤压，容易出现触觉敏感，注意力缺陷，多动等问题。

3、成人替代太多，在孩子最需要受到感觉刺激、让各种感觉相互配合、协调的时期，缺乏合适的训练；比如在学习走路时，依赖学步车；穿衣服时家长帮助太多，导致孩子需要上幼儿园的年龄还不能自己穿脱衣裤，吃饭和如厕。

4、玩耍太多的电子产品而缺乏玩耍、探索世界的时间，导致儿童各种感觉刺激量和强度达不到，从而导致了各种感觉系统之间联系、配合不当。

有的家长一提到感统课就认为这是给特殊儿童上的课程，其实这种观点是严重错误的，我们人类无时无刻不在进行着感觉统合的过程，家长或老师通过游戏或者训练方法让孩子的感觉统合能力发挥的更好，孩子的能力才能够展现的更淋漓尽致。所以说，感觉统合是每一位儿童的必修课。

感觉统合失调也不是什么“病”，它是指外部的感觉刺激信号无法在儿童的大脑神经系统进行有效的组合，而使机体不能和谐的运作，久而久之形成各种障碍，最终影响身心健康。

感觉统合训练的目的：通过儿童感兴趣的各种游戏式运动来发展和协调其感觉，引发适当的反应，使之在感觉经验的积累中改善感觉处理和组合机能，提高其学习能力。

感觉统合训练并不是为了提高孩子的体能为最终目的，而是在课上老师和孩子需要一起想办法，解决问题，帮助孩子探索经验的学习过程，是以“过程导向的”治疗，不是以教会孩子一个动作为最重要的目的，而是强调孩子自主学习的重要性，这是感觉统合训练区别于体能训练的最大不同。

            感觉统合障碍有哪些?

   感觉统合障碍主要分为三类：感觉调节障碍，感觉区辨障碍和感觉相关的动作障碍。

感觉调节：是指大脑能将感觉刺激量调整到适当程度，使身体产生适当的反应；比如课上听讲，应该要注意听老师所讲的内容，不会被教师的风扇声，外面的蝉鸣声，可能还有同学说小话的声音，过路的喇叭声等杂音干扰，儿童不能调节自己的注意力在老师讲的内容，把外界的没有用的信息过滤出去，就会影响学生的注意力和专注力。

还有情绪的调节，如得不到自己想要的玩具或者有一次成绩没有考好时，很难调整自己的情绪，就会沉浸在自己愤怒或沮丧的心情里。

感觉区辨：能明确地辨识各种感觉的质、量、时间、空间上的准确度

触觉、前庭觉、本体觉等三大感觉系统的感觉区辨能力，能够帮助个体选择身体姿势、位置和空间方向，也让个体对于所接触的物品，能够知觉其形状、长短、大小、轻重、质地粗细、冷热和方向等，并引导肢体使用适当力度、恰当速度，完成合乎情境的行为反应。

感觉相关的动作障碍：运用自己肢体的能力和在计划一系列动作的工作及排序上有困难。

就像骑脚踏车时，明白要脚踩，但不能顺利的双脚轮替完成踏板一周的旋转；或是跳舞时跟不上节拍，模仿动作能力也不好，生活自理动作协调差，动作也慢，（穿衣服，拉拉链，绑鞋带）

踢球时也知道要脚抬起踢到球，但就是抬脚提不到球，或好不容易提到球，却踢不进球门

想此类的动作并不是不能明白要做什么，就是指挥自己身体去完成时，出现问题肢体不听指挥，想着这些无法顺利的使用肢体，无法开心的玩玩具，就属于感觉统合中的动作运用障碍。

感觉统合练习不仅是一种生理上的功能训练，更是协调心理、大脑和躯体三者之间相互关系的运动。在训练过程中可以帮助孩子建立自信、提升自我控制，从而对生活和学习产生积极影响。

如果您发现孩子有感觉统合失调的现象，请及时专业的医院或机构进行评估和练习，训练孩子的各种感觉统合能力。