童心同力专注于自闭症儿童及相关儿童的康复训练项目，应用科学的自闭症康复技能给相关人士进行康复的同时，不断结合多年以来的康复成果，同步开展家庭教育指导，以最终实现更优质的服务带来快乐给更多的儿童、家长等有需要帮忙人士的目标。

     童心同力以“快乐的学习，让不一样的孩子都能在轻松快乐的环境下成长，让他们最终能回归社会，成为社会的真正一员”为使命。本中心的主要康复、培训技术有：ABA应用行为分析法、TEACCH结构化教育、心智解读、感觉统合训练、社交故事、PECS图片交换系统、DIR地板时间、RDI人际关系发展、社会适应能力与技术。每一项康复、培训技术都是多年以来，从各种各类的康复与培训技术中选取出来的，证实是对自闭症儿童有比较明显促进作用的康复技术。

本中心环境安静，结构化明显，专设有一对一的个别辅导室、地板时间室、感觉统合室、生活自理室等，以最有利于训练的环境布置，为儿童的康复成效作后盾。同时配合专业老师及时的PEP评估结果、感觉统合训练评估，及时的训练计划，由经验丰富的专业老师执行，做到一环接一环，层层递进；有效的家庭指导，轻松的家长交流，让家长更能轻松面对自己的孩子，做到共同促进孩子的进步。

         如何给自闭症儿童带来快乐，快乐中如何带动学习，是本中心的主要研究方向。而且这一个课题本中心做的比较成功，真正得到了家长的信任与好评。自闭症儿童的童年，在特定的情况下都是黑暗的，那么要如何改变或说打破这一界限呢？本中心根据儿童的个体差异，针对性地作出个体化计划，在相对应的项目中把“快乐”这一元素加入训练当中，尽可能地让孩子们对快乐有更多的体会，在不断的体会当中更好地融入到社会。

        本中心主要以ABA应用行为分析法、结构化教学、社会适应能力训练、感觉统合训练作为主要康复手段，辅以PEP评估作为指导，并融合使用DIR、心智解读、RDI、PCI、社交故事、PECS等有效康复技术手段，以科学的态度去面对自闭症群体，用最全面的方式去给予康复支持。

童心同力中心服务顶目：

1、PEP-3评估；

2、儿童结构化教育；

3、儿童社会适应性康复训练；

4、行为治疗；

5、语言训练；

6、感觉统合训练；

7、生活自理能力训练；

8、家庭康复指导；

9.音乐游戏治疗；

10.认知理解能力训练。

        根概儿童的需要，再组合式地应用以上项目为不同的儿童作针对性的项目安排。

中心招生范围

1.自闭症；

2.阿斯伯格症；

3.语言发育迟缓；

4.智力发育迟缓；

5.广泛性发育障碍；