传梦公益基金

传梦公益基金简介

       传梦公益基金致力于贫困地区儿童素质教育的研究和扶持，关注受益人群真正需求，运用信息技术与人文资源，创新实施项目，形成专业透明体系，促进学生成长、赢得捐赠人信任、可持续促进教育公益事业。

传梦公益基金主要项目为：资教工程，资教工程旨在从根源上改变乡村教育面貌，通过为乡村学校招募教师（体育、音乐、美术、英语、计算机等专业），使乡村学生有机会享受更多的教育资源的同时，全面提升能力。

项目最大的特色在于改短期支教为长期资教，项目的教师招聘立足于当地，以教育专业毕业生为主体，在提供有尊严的薪资待遇的同时，提供全面培训和成长机会。资教工程能解决以下问题：1、乡村学校结构性师资缺失；2、城乡儿童教育课程不均等；3、支教教师不可持续；4、乡村教师待遇及职业发展；5、部分留守儿童陪伴。

传梦公益基金资教工程项目入围“第五届中国公益项目大赛百强”，荣获2017年优秀公益项目奖、2015年度中国社会福利基金会“公益创新奖”、同时2017年我们有11为教师获得“2107年西部计划优秀志愿者”称号等荣誉

同时传梦公益基金创始人孔维荣登“2017中国慈善名人榜”、荣获“2107年度中国公益人物”、“2017教育公益先锋奖”、“优秀春晖使者”、并出任“贵州省慈善总会理事一职”等荣誉。

2017年1月1日至2017年12月11日，线上共募集善款3899263.59元；线下4688600元；共计：8587863.59元。

截至2017年12月6日，2017年项目总支出：439万元。

传梦公益基金主项目“资教工程”自2014年9月执行以来，共在贵州、云南两省设立24所项目学校，招聘资教教师过百名，受益学生近万名。

1、项目实施前教师年龄42岁，项目实施后教师平均年龄33岁；

2、项目实施前无专职教师，项目实施后音体美英等专职教师共计96人；

3、项目实施前未真正开展专业英体美英等课程，项目实施后开展硬体美英等课程共计71064节；

4、项目实施前未开展兴趣小组活动，项目实施后开展合唱、葫芦丝、舞蹈、书法、绘画、剪纸、武术、足球、篮球、校园广播、舞狮、英语口语共12个兴趣小组，累计开展10152次，参与学生累计达216144人次；

5、项目实施前未开展留守儿童陪护活动，项目实施后开展留守儿童陪护活动累计2304次，累计时长13824小时，参与教师9616人次；

6、项目实施前开展文体活动13次，项目实施后开展运动会，美术展，艺术展演，六一文体活动累计168次；参加学生共计32256人次；

7、项目实施前没有孩子外出展演，项目实施后学校师生到镇、市展演2次，比赛2次；到北京饭店展演1次、到上海大剧院展演1次、到珠海参加“天下贵州人”新春盛典演出1次；参加展演、比赛师生共计178人次；

8、项目实施前未开展女童保护课程，项目实施后开展女童保护课共计1184节；