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资助信息汇总

希望工程快乐阅读

发布：陆风时间：2019-08-09 18:12:36浏览：653次

一、需求和解决方案
一本好书，打开一个世界；一篇好文，滋润一颗心灵；一句箴言，激励孩子一生！然而，在中国城乡儿童阅读水平存在严重不均。据统计，30%的城市儿童拥有80%的儿童读物，70%的乡村儿童只拥有20%的儿童读物。贫困地区的乡村儿童根本不可能像城里孩子那样，有机会在书店或图书馆的书海里徜徉，只能从教科书中汲取有限的知识。他们没有机会阅读，更不可能从好书中获得精神的滋养。我们走访调研还发现，很多乡村学校把仅有的图书锁在图书室里，孩子无法阅读；很多乡村学校的图书老旧，而且书目类型不适合学生阅读；乡村学校的教师缺少阅读的理念和方法等多重问题。为了改善乡村学生阅读环境，缩小与城里孩子的距离，中国青少年发展基金会发起“希望工程快乐阅读\|”公益项目，旨是通过一个系统性、整体性的体系帮助乡村青少年多读书、读好书，养成阅读的兴趣和习惯。既有硬件支持，又有软件扶持。
二、项目内容
1、快乐图书角——让学生与图书零距离接触为受助学校配置标准化的班级图书角，含书架1个、优秀童书100册、鼓励阅读的海报1张。 2、快乐领读者——培养校园阅读推广人依托乡村小学本土教师力量，为受助学校快乐领读者量身定制培训课程，开展1+1次培训（包含1次基础培训、1次提升培训），帮助乡村教师提高能力。 3、快乐阅读课——把好书读起来组织阅读专家开发阅读课件，在受助学校开设趣味阅读课，通过趣味导读、经典分享、好书推介、辩论等阅读主题活动让学生们真正体会阅读的魅力。三、资助对象希望工程快乐阅读项目主要面向有条件开展阅读教育的乡村小学。
四、目标
1、把好书送给农村孩子集全国顶级阅读专家推荐的优秀童书，包含文学、科普、人文三类，按照分级阅读原则分为低段（一、二年级）、中段（三、四年级）、高段（五、六年级）三个级段。 2、让农村孩子把好书读起来通过支持农村小学开展校园阅读推广活动，让孩子们读起来、说起来、写起来。
五、捐赠、资助标准
（一）2200元，为乡村小学的1个班级配备快乐图书角快乐图书角含书架1个、优秀童书100册、鼓励阅读的海报1张。以学校为单位进行资助，根据学校班级规模配置相应数量的快乐图书角。（二）1000元，为1名乡村小学教师提供2次快乐领读者培训在“希望工程快乐阅读”受助学校所在地开展集中培训，根据学校规模，每个学校3-5名教师参与培训，覆盖校长、语文教学组长、一线教师等，为每位老师提供“基础培训”和“提升培训”2次培训，每期培训班约100人左右。
六、捐赠和资助对象 1、捐赠100万元及以上可以捐赠者指定名称设立“希望工程快乐阅读基金”，并以捐赠者指定名为学校挂牌“希望工程快乐阅读基地”，印制体现捐赠者的快乐图书角海报。 2、捐赠1所乡村小学实施希望工程快乐阅读，可以捐赠者指定名为学校挂牌“希望工程快乐阅读基地”。 3、项目完成后，向捐赠者提供《希望工程快乐阅读项目报告书》。 4、凭希望工程捐款收据申请免税。纳税人通过中国境内非营利的社会团体、国家机关向教育事业的捐赠，准予在个人所得税前全额扣除（财政部、国家税务总局财税[2004]39号文件）。企业发生的公益性捐赠支出，在年度利润总额12%以内的部分准予在计算应纳税所得额时扣除（财政部、国家税务总局、民政部财税[2008]160号和财税[2009]85号文件）。
七、实施内容
（一）项目资助周期希望工程快乐阅读项目主要面向乡镇以下有条件开展的乡村小学，每所学校资助周期为1年。（二）项目资助特点 1、权威的书目由国内著名的儿童阅读专家联合研制的书目，把适合孩子阅读的优质童书送到乡村小学。 2、活泼的课程由国内教育专家和特级教师开发的阅读课程，真正让孩子把书读起来。（三）项目实施流程团县委动员学校申请项目、省青基会对申报材料进行初审、中国青基会对申报材料进行终审、向通过审核的学校资助图书等硬件设施、组织快乐领读者培训并实施快乐阅读课等相关项目内容。