河南助力春蕾计划

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“春蕾计划”给我指明了方向

李晓（化名）从小被抱养，跟着养父长大，养父没有成家，是一个朴实的农民，最后因为突发脑溢血离开了。随后李晓就被叔叔婶婶领到家里抚养。在小学和初中的时候因为家庭种种原因，性格变得非常内向，不爱与别的同学交流，受了什么委屈也憋在心里不敢说出来，更不敢和别的同学一起玩闹，学习成绩很不理想，但她内心深处却渴望通过上学改变命运，后来拼尽全力考上了鲁山二高。高一时很幸运，李晓遇到了“春蕾计划”，渐渐地她性格变得活泼了，生活也彻底改变了。据李晓说“春蕾计划”不仅给予了她物质和生活上的帮助，更给予了心灵的慰藉。她会努力用自身的温暖和爱成为照亮他人的烛光，将正能量传递下去，感恩所有，与爱同行。

我相信知识定能改变命运、助我圆梦

家住河南鲁山县的小燕（化名），父亲在她两岁的时候因患癌症无钱救治而去世，母亲于半年后，因承受不了家庭压力而改嫁。在爷爷奶奶去世后年仅8岁的她到了叔叔家，一家7口人挤在三间平房里，经济十分困难（1995年叔叔患上了化脓性关节炎，现在一条腿残疾，无劳动能力，哥哥和嫂子常年在外打工，两个孙子需要照顾）。小燕说平时在家除了学习之外，会帮婶婶做饭，洗衣，打扫卫生，种菜，干农活，但她还是最想上大学，尤其是浙江大学，因为偶然的机会在电视上看到浙江大学的新闻，觉得这个学校好漂亮。毕业了想当工程师，希望叔叔婶婶能住上她设计的大楼，好好享受晚年。叔叔说，要高中毕业才能报考这个大学，小燕说她一定会把握好高中的学习时光，为梦想而坚持努力。

谁说寒门不能出才子？

她想读书，她是幸运的

于国文出生在江苏南京北山区竹镇，一个贫苦农民的家庭，连同祖父母在内，一家六口人，挤在三间简陋的茅草屋里，除了床和灶头，甚至没有什么其他陈设。妈妈和爷爷奶奶都多病，种田和父亲外出打工的收入根本不够家里开支，家境每况愈下，于国文的学业也难以为继。

1997年，在“春蕾计划”资助下，于国文从濒临辍学的窘境中解脱。一路有“春蕾计划”的阳光雨露，用功而聪慧的她，以优异成绩，考入南京师范大学浦口校区数学系，进而攻读北京师范大学硕士、“数学课程与教学论专业“博士学位，毕业后，她选择成为一名人民教师。她说：“因为‘春蕾计划’，我才有了选择的机会，我选择知识，知识改变命运！”

感念“春蕾计划”传递的爱，于国文也是一个热爱公益的人，如今仅有记录的志愿时间，就长达470小时，经历遍布临终关怀医院、聋哑儿童帮扶、农民工子弟学校、贵州支教等。

每人捐5元，点滴爱心滋润“春蕾”

于国文是幸运的，但是河南还有数千万像小燕一样的贫困女孩子，渴望通过知识来改变命运，通过自己的努力来改善整个家庭的生活条件。中国儿童少年基金会和河南省妇女儿童发展基金会号召大家为这些贫困但渴望读书的女孩子筹集助学款，送一份祝福，帮助她们继续读书，实现通过教育改变命运的梦想。

5元的红包，可以帮助一个孩子解决一天的生活补助；

10元的红包，可以帮助她们买一本习题册；

500元的红包，可以帮助她们交齐新学期的学费；

1000元的红包，可以帮助她们一学期吃饱穿暖。

为什么选择春蕾女童？

春蕾女童是家庭贫困、品学兼优、想通过读书改变命运的女孩子。

“春蕾计划”为什么要帮助女童 （包含：小学、初中、高中、大学女生）

女童是弱势群体中的弱势，而今天的女童，将成为明天的母亲。帮助一名贫困女童，不仅是帮助一个人，而是帮助至少一代人。

什么是“春蕾计划”

1989年，在全国妇联领导下，中国儿童少年基金会发起并组织实施了"春蕾计划"儿童公益项目，汇聚社会爱心，资助贫困地区失辍学女童继续学业，改善贫困地区办学条件，辅助国家发展儿童少年教育福利事业。 

“春蕾计划”取得了哪些成就

30年来，"春蕾计划"有如下数据：

369万人次——资助女童三百六十九万人次；

1811所——在全国各地捐建春蕾学校一千八百多所；

52.7万人次——为五十二多万女童提供实用技术培训；

217万套——编写发放儿童（特别是女童）性安全宣传教育手册……

如今，一大批当年的春蕾已经悄然绽放，从渴望知识的小女孩成长为教师、军官、医生、法官……不变的是她们的积极、善良和对幸福生活的追求。

安燕，曾经的山东省优秀春蕾女童，现在是山东省济北中学的一名人民教师，在三尺讲台默默耕耘，为莘莘学子播撒爱的阳光。

苏晓，曾经的“春蕾女童”，现任法庭审判员，4年间共审判案子600多件。苏晓说非常喜欢自己现在的工作，同时也希望能更有能力地帮助别人，去感恩社会，把当时受到的爱传递给别人。在工作之余苏晓参加留守儿童和社会妈妈结对的活动，给孩子们辅导功课，讲解安全知识。