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一、项目背景
近年来，国家出台了一系列保护未成年人的法律法规和政策措施，民政部作为国务院主管社会行政事务的职能部门，开展了未成年社会保护试点工作，公安县也在该新形势下积极探索未成年保护工作的新思路，特别是对留守儿童、困境儿童帮扶思路的探索，以实现公安县提出的关爱共治城市理念。如何以学校为平台，运作未成年人社会保护工作将是本项目实施探索的重点，引入社工创新服务，为留守儿童、困境儿童提供持续的多方位、多元化的专业服务，建立健全以“未成年人保护中心”为服务主体的未成年人保护工作机制。通过社工引领义工这种双工联动方式，一方面可以有效解决农村对留守儿童、困境儿童服务的专业性问题，另一方面通过“童伴妈妈”的义工们督促父母落实监护责任，可以弥补留守儿童、困境儿童的亲情缺失。
本项目可以从几方面入手：
1、与留守儿童、困境儿童家庭建立关系。童伴妈妈与留守儿童开展一对一结对服务，童伴妈妈不是替代儿童父母，而是一种润滑和桥梁作用，通过童伴妈妈这一角色的过渡，重建儿童的家庭支持系统和社会支持系统。
2、链接优质社会资源。社工、义工、企业、公益组织立体介入，做好强有力的后备力量。
3、增强儿童的自我价值感 。通过个案、自我认知小组、绘画、演讲等丰富多彩的帮扶形式，引导儿童清晰认识自己，增强自信，积极面对人生的挫折和压力。
4、协助儿童提升处理解决问题的能力。通过对儿童自立能力、沟通能力、情绪管理能力的培养，使之能自我处理与其年龄相对应的能力范围内的事情，真正做到助人自助的服务理念。
二、项目实施
公安县蓝丝带社工服务中心
三、 项目时限
2019年1月1日——2019年12月31日
四、项目目标
（一）总体目标：建立社工+义工“双工”联动的工作服务模式，通过童伴妈妈，为留守儿童、困境儿童从家庭到学校提供链条式帮扶服务，协助其处理学业、人际、家庭、情绪等问题，顺利度过“危险期”，达至身心灵社的健康成长。
（二）分目标：
1、20名儿童获得一对一帮扶服务，其中90%服务对象通过帮扶，重获家庭支持，并顺利适应社会；
2、100人获得团体服务，70%的参与人员初步认识自己并清晰了解自己角色，拥有积极乐观的心态。
3、20人通过项目的资源链接，改善了服务对象的困境。
四、 服务群体
（一）直接受益群体：杨家厂镇小学、闸口镇小学困境留守儿童、困境儿童20人
（二）间接受益群体：
接受服务的留守儿童之家属，约100人次；
五、 服务内容
（一）校内辅导
针对留守儿童、困境儿童在校期间来自家庭、校内生活或心理方面的困扰，社工和义工在校内为有需要的留守儿童开展心理辅导和学业帮扶，有效安抚留守人员情绪，助力其学业上的进步。同时针对留守儿童之共性问题开展小组活动。
（二）校外帮扶工作
1.为服务对象建档，定期探访、个案跟进、和家属联系；
2.特别需要关注的人，我们进行一对一帮扶；定期探访鼓励；鼓励参与义工活动等方式跟进，让他们有人陪伴，并且有事情做。
（三）、内容明细表：
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目标 |
具体内容 |
任务 |
工作包 |
时间（月） |
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20名儿童获得一对一帮扶服务，其中90%服务对象通过帮扶，重获家庭支持地，并顺利适应社会 |
与志愿团队建立关系 |
建立合作伙伴关系 |
拜访相关义工资源，建立合作关系 |
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建立志愿者队伍 |
招募志愿者 |
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开展志愿者行动小组 |
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组织志愿者与服务对象结对、建档、定期跟踪探访 |
让爱回家活动 |
收集服务对象人员信息表、地址 |
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服务需要的物资及小礼品等采购 |
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联系监护人员 |
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进行跟踪探访服务 |
定期探访 |
愿意家访人员名单，他们家庭情况动态表 |
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学业服务 |
提供学业方法指导、制做学习进步表，详细记录情况并及时鼓励 |
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协助学校做好引导和管理 |
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个案跟进 |
个案面谈 |
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建立个案档案 |
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2、100人获得团体服务，70%的参与人员初步认识自己并清晰了解自己角色，拥有积极乐观的心态。
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心理矫治 |
组织社工、心理咨询师、义工对学员进行面谈 |
面谈记录 |
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情绪管理愈小组 |
督导指导 |
小组方案确定、前期培训 |
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学员名单确定 |
小组开展过程评估及后期反思和评估 |
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我并不孤单--人际沟通小组 |
室外素质拓展训练 |
方案的确定与安全各要素的考虑 |
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素质拓展训练的开展 |
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3、20人通过项目的资源链接，改善了服务对象的困境。
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确定人员名单 |
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在个案跟进中寻找合适人选 |
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在一对一帮扶过程中寻找 |
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整合社会资源 |
成为项目合格资源的基本要求 |
联络社会资源 |
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筛选社会资源 |
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匹配对接 |
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让梦想成为现实计划实施 |
资源对接后的执行与落实 |
确定项目跟进负责人名单 |
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确定落实完成的时间、进度与完成方式 |
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六、服务产出
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类型 |
说明 |
数量 |
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校内辅导之路 |
个案建档 |
每个人面谈不少于4次 |
20人 |
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与留守儿童筛选面谈 |
对100名留守困境儿童、困境儿童进行面谈，筛选出20名合适人选参加一对一陪伴计划 |
100人次 |
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小组 |
通过自我情绪管理小组和人际沟通小组，让组员对自己有了清晰认识，找到自己正能量的来源 |
40人次 |
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活动 |
素质拓展活动 |
2场 |
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校外帮扶之路
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与留守儿童监管者或父母筛选面谈 |
对20名愿意接受一对一帮扶的留守儿童之家属进行面谈 |
20份 |
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一对一陪伴帮扶 |
20份档案 |
20人次 |
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小小志愿者培育计划 |
10人能成为小志愿者 |
10人 |
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媒体报道 |
留守儿童成长之家 |
5篇 |
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结项报告 |
整个项目中好的做法和经验进行总结宣传，并做好下年度工作改进方案 |
1份 |
七.项目预算
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名称 |
事项 |
具体内容 |
计算细则 |
金额（元） |
备注 |
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活动经费 |
问卷调查 |
问卷印刷、笔、志愿者培训、小礼品、工作人员及志愿者车费及误餐费等费用 |
300份，专业人员2人，志愿者10人，共7天。每天每人补助50元车旅费，印刷费300元 |
4500 |
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家访 |
40户 |
每次家访2-3人，每人补贴25元，共计3000元（25*3*40） |
3000 |
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个案 |
互动道具，跟踪探访费用 |
200元/人，共20人 |
4000 |
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自我情绪管小组 |
活动物资、道具、礼品、交通费 |
一节100元，每个小组开展5节，共2个小组 |
1000 |
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人际沟通小组 |
活动物资、道具、礼品、交通费 |
一节100元，每个小组开展5节，共2个小组 |
1000 |
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宣传经费 |
项目宣传物资 |
宣传折页、海报、展架等，微信新媒体宣传平台建立维护 |
5000元 |
5000 |
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人员补贴 |
项目人员补贴 |
人员交通费用、话费补贴、生活补贴 |
项目共3个专职人员，兼职2人 |
55800 |
费用相当紧张，人员经费以众筹方式解决。 |
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志愿者补贴 |
交通及生活补贴 |
4H内以25元/次计，4H以上50元/次计 |
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督导及培训费用 |
项目实施团队培训4场次 |
内部知识培训3场、邀请外部社工培训1场 |
内部：300元/场*3场次 外部：800元/场*1场次 |
1700 |
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督导补贴 |
督导的交通费、话费与餐费补助 |
一个月至少1次，一年不少于12次，每次补贴200元 |
2400 |
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项目运营与管理费用 |
购置办公必需品及办公消耗品 |
电脑、打印机、投影仪等办公必需品及消耗品 |
19600 |
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合计 |
98000元 |
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