手机善网
关注
此项目在腾讯乐捐平台发起募捐详情请点击“照亮凉山孩子上学路”
凉山彝族自治州是中国最大的彝族聚居区，也是中国国家级贫困县最集中的地区之一。很多村子地处深山，孩子到镇上的中心校读书要走七八个小时。每个孩子都应该有受教育的权利，然而大山里很多孩子上学路却走得异常艰辛。虽然很多村里的村小在政府支持下，学校硬件设施已经得到很大改善。但师资仍然是个巨大难题，大部分村小仅有一名甚至没有教师，部分村小教师甚至不会汉语.....
再见，我亲爱的老师
我叫依俄吉呷，今年14岁，是青木小学六年级的学生。老师说我已经从我们学校毕业了，但我觉得我永远都是青木小学的学生。
我们班是青木小学的第一个六年级毕业班，以前我们学校只能读到三年级。读完三年级以后，有的人去镇上继续读书，有的人在家帮忙干农活，还有的人就去外面打工了。我想做一个有出息的人，以前每天都想早点毕业，然后就可以去读初中，读高中，读大学。这学期我终于毕业了，但我又不想去读初中了，我想一直在青木小学读书。如果青木小学有初中就好了，我一点儿也不想离开青木小学，离开我的老师，一想到我去其他地方读初中后就再也见不到他们了，我就难过得想哭。
我们刚开始上学的时候不会说汉语，完全听不懂讲台上的老师在说什么。我们的老师就每天一边用手比划，一边一个字一个字的教我们说汉语，一遍一遍的纠正我们错误的汉字发音。老师还会跟我们学一些简单的彝语，再告诉我们用汉语怎么说。每天下课后老师会跟我们一起玩游戏，放学还会送我们回家。我感觉除了我们在家，其他时候老师一直都在我们身边，在不停地教我们说汉语。我们家的人经常说，“考试好不好没有关系，但一定要把汉话学好。外面城里的人都讲汉话，如果以后去到外面不会讲汉话，连工作都找不到。如果去外面打工不会说汉话，不认识字的话还有可能被别人骗。”现在我们全校学生汉语都说得特别好，我爸爸妈妈都能用一些汉语和我们老师打招呼了。
我们的老师教我们养成讲卫生的习惯，告诉我们吃饭前要洗手，每天都要记得洗脸洗脚，老师会帮我们剪指甲，还会在周末的时候烧热水帮我们洗头发。
我们的老师对我们特别特别好。给我们放各种各样好看的电影，跟我们一起过各种各样的节日，植树节我们去种树，端午节我们包粽子，六一儿童节和元旦节我们一起表演各种节目，中秋节我们一起吃月饼。他们还会给我们讲外面的世界：高楼大厦、飞机、宇宙飞船……，告诉我们外面的各种职业：程序员、歌唱家、舞蹈家、记者、解放军、医生……，还教我们写毛笔字，跳街舞……好多好多的事情都是他们教我之后，我才会的。
我喜欢在每天的日记里写下我想告诉老师的话，不管我写的是什么，我的老师看完后总会在日记后面写上很多她想对我说的话，我喜欢一遍又一遍的读老师写给我的话。
期末结束，我们的老师也要回家了，下学期又会有新的老师来。老师说他们以后会回来看我们的，可是我读初中了就要很久才能回一次家了，要是他们回来看不到我怎么办呀？我妹妹今年还在读二年级，她说希望下学期也来一个像小花老师那样的老师！
成为阿依土豆的一员，我很自豪
我叫马永祥，我在阿依土豆的代号是木瓜。我来自凉山州，是大山的孩子。我目前是四川西华大学的一名学生，也是阿依土豆2018年春季学期的支教老师。
2017年9月我刚上大学，10月因生病不得不休学一年，幸运的是不到半年时间我的身体就已经完全康复了。在大学的这一个多月里，我才发现家乡与大城市的教育资源之间的巨大差距：城市里的孩子从一开始就拥有优秀的老师对他们进行启蒙教育，学校里也有完备的教学设施，可是我们大凉山的孩子很多是读小学后才开始学拼音、说汉语，甚至有些学生小学毕业了都还不会写自己的名字。我的妹妹在青木小学上学，从家到学校要走3个小时的山路。同在一个蓝天下，为什么城里的孩子能享受到优质的教育资源，而农村的孩子不能呢？这种城乡教育资源的差距，使我萌生了为自己家乡教育尽一份绵薄之力的念头。于是我在身体康复后的休学期间，加入了阿依土豆公益组织，成为了一名支教教师。
最初我是通过妹妹接触到阿依土豆，我妹妹在青木小学读五年级，青木小学是一所全由支教教师提供教育支持的学校。每次我在外读书回家的时候，妹妹总会告诉我很多关于她和她老师的一些有趣的事情。她每次说起她的老师时，脸上满是钦佩，眼睛都在放光。在妹妹的身上，我看到支教老师对孩子的无私奉献，还有他们认真负责的工作态度。
支教期间，我的身份从当地人变成了支教老师，角色的转变让我既兴奋又感动：无论熟悉或是陌生的村民、学生家长，他们都会以尊敬的目光看我，家长会尽自己的最大努力配合我的教学工作，愿意全然的信任我。看到我们这里越来越多的人意识到教育的重要性，形成了尊师重教的良好风气，我更是督促自己在教学工作上要严格要求自己，在言行上为家乡人树立好的榜样。
我很庆幸当初加入阿依土豆，让我有机会用我所学到的知识去感染我家乡的那一颗颗幼小的心灵，为他们照亮未来前行的道路。也庆幸在阿依土豆这个温暖又严谨的大家庭里，获得了诸多的个人成长，更是让我实现了为家乡的发展奉献一份自己的力量的心愿！
请支持阿依土豆，让我们共同携手帮助凉山山区的孩子们，照亮他们未来的上学之路。让孩子们在我们共同的努力与支持下获得更好的教育机会，可以像青木小学的依俄吉呷一样在支教老师们的陪伴下获得知识，不断成长，也可以像木瓜老师一样，用自己的青春和知识一步一脚印的减小家乡与城市的教育差距！
项目预算
《照亮凉山孩子上学路》项目预算
项目执行时间：2018年9月1日——2019年8月30日，共一年计2个学期。
项目执行机构：成都高新区阿依土豆公益服务中心
项目预算人数：每个学期，支教招募50名支教志愿者，在贫困山区为9个村小提供支教服务，受益学生达1100余名。2个学期，合计100名支教志愿者。
1、项目预算：A、公众筹款目标：1571156元
B、企业和腾讯配捐部分的预算15万元，计划将主要用于延长项目周期至2019年9月，99公益日结束并确认了“企业和腾讯配捐”具体金额后15天内，再补充详细预算表。
2、善款使用预案：
本项目“最低可执行金额”为15万元，若最终所筹善款低于“最低可执行金额”，善款的变更使用方向：将用于阿依土豆的“爱心午餐”项目，主要是为山区学校采购午餐食材等。
3、管理费用说明：
本项目管理费用主要包含公募组织管理费和本机构行政运营支出，其中，公募组织管理费是项目费用的1%，为15556元；机构日常行政费用为30000，主要用于日常行政费（房租、物业等）支出。
执行计划
《照亮凉山孩子上学路》项目执行时间为2018年9月1日至2019年8月30日，由两个学期组成，每个学期的工作由以下阶段构成：
支教招募阶段：机构发布支教招募信息，审核面试报名的志愿者。
志愿者岗前培训阶段：开学前进行10天左右的支教岗前培训，让志愿者具备在山区支教的各项能力。
正式支教阶段：
1. 正式展开语文、数学基础课程教学，开设绘画等第二课堂，举行主题月等实践活动。
2. 支教项目工作人员每月探访各支教校点1次。对教师的教学工作进行考核，提出并解决支教过程中出现的问题，保证支教工作顺利进行。
3. 机构定期进行支教项目工作汇报，财务公示。
支教结束阶段：
1.支教教师总结。教师提交教学资料并参加支教总结会，总结本学期的工作，分享收获。
2.工作评估。机构工作人员筹备和召开支教教师总结会， 总结本学期工作，并对支教教师进行表彰。
3.工作汇报。学期支教结束，向捐赠人提供学期工作报告。
项目效果
1100余名彝族孩子获得基础教育及陪伴。100余名支教教师获得锻炼和成长。执行能力说明
本项目自2012年起开始开展并持续至今，目前有支教校点9所，每学期固定招募支教老师50余人，机构专职工作人员5名及大学生志愿者若干。2016年该项目在腾讯99公益日众筹达52万余元，2017年在腾讯99公益日众筹达106万余元。关于我们
“阿依”是彝族语言“孩子”的意思。“土豆”是大凉山种植最多的农作物，也是孩子们赖以为生的主要口粮……
2014年3月，【 成都高新区阿依土豆公益服务中心 】在四川成都正式注册成立，是一家为大凉山偏远山区的孩子提供支教服务与陪伴的支教公益组织。
2018年是阿依土豆在大凉山开展支教项目的第7年，前后在大凉山累计开办了20所支教校点，服务的学生由最初的262人增加至现在每学期的1100余人，200余名来自全国各地的支教志愿者共计为大凉山的孩子提供了近14万堂课。
捐赠回馈
100元：捐赠收据+感谢信+阿依土豆学校主题明信片
500元：捐赠收据+感谢信+阿依土豆定制笔筒
1000元：捐赠收据+感谢信+学生画作
2000元及以上：捐赠收据+感谢信+学生画作+感谢证书
请爱心伙伴添加阿依土豆工作微信号（ayitudou）或直接扫码添加阿依土豆微信，将您的捐赠截图以及您的姓名、联系电话、收件地址一并发送给我们，收到您的信息，我们将第一时间与您取得联系。同时，我们会定期在微信公众平台和阿依土豆官方网站公示我们的项目最新进展、捐款信息以及使用明细，敬请关注。
发票说明
成都市锦江区社会组织发展基金会将会为每笔捐赠金额满100元的捐赠者开具捐赠票据，捐赠票据将以挂号信方式邮寄。捐赠后3天内提交索取票据相关信息，包括交易单号、票据抬头、姓名、地址、邮编、联系电话、捐赠金额，腾讯公益“个人中心”中“我的捐款”记录截图。
扫描下方二维码提交相关信息
