乡村教师培训 | 肩负新时代教育使命，深耕细作素质教育沃土

关于教育的探讨无时无刻不在进行着，从教育的方法、手段到教育的思维、理念，这是一个十分宽泛的话题。素质教育是相对应试教育提出来的，更加注重对“人”的培养，涵盖了思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育等多个方面。在今天的教育工作中，素质教育的重要性是不言而喻的，特别是作为素质教育核心的德育。

北大培文文创部主任、北大培文阅读研究院副院长  赵晖

4月23日是世界读书日，北大培文文创部主任、北大培文阅读研究院副院长赵晖老师来到教师培训活动现场，与扬帆乡村教师共同探讨文学阅读与写作的教学方法。赵晖老师提到，文学能够开拓孩子们的思辨能力，文学的创作具着有极强的公平性，孩子们通过文字表现出的潜力和力量是巨大的。

在关于语文教学的分享中，赵晖老师还认为，课堂阅读往往以划分次重点的方式进行教学和学习，而体验式的阅读方式往往能够带领孩子们走入故事中，沉浸式地亲身感受文学的魅力。正如曹文轩老师所言：“写作是支箭，阅读是把弓。”孩子的作品往往有着媲美诗歌的纯净，孩子的思维也体现了人类的哲学天性。通过体验式的阅读和开放式的话题写作，更加能够高效地激发孩子们的文学创作思维。

北京理工大学博士生导师  庞海芍

随后，北京理工大学博士生导师庞海芍老师和现场的老师们分享通识教育引发的教育改革。庞海芍老师认为，乡村教师的使命和任务，不仅仅在于需要培养具有核心能力的学生，更重要的应该是将孩子们培养成为富有社会责任感的合格公民。

如今的专业教育其作用在于让人走得更快，而通识教育的作用则是让人走得更远。在进行通识课程的设置中，老师们需要从价值感的塑造、知识的养成、以及实践能力的锻炼等三个维度进行研究。我们的老师们要努力将学习从课堂移至生活的各方各面，使孩子们对人类社会及其传统、制度有着更加全面的了解，增强孩子们对于多样性的文化和专业知识的理解。最后，庞海芍老师还提到了自己的一个期待，希望未来通识教育与专业教育进行更加充分的融合，共创乡村教育的美好未来。

华中师范大学第一附属中学学工处主任  周珂

当天下午，来自华中师范大学第一附属中学学工处的周珂老师为参培老师进行了“学校德育活动的实施策略”主题分享。周珂老师认为，德育是一门需要学校、老师、家长、学生共同去研究的科学，是需要建立在付出时间、爱和情怀的基础之上的。在德育工作中，通过培养学生的责任意识、生活管理能力等来体现德育工作的深度和广度。在实际的工作实践中，需要学校、老师、家庭和社会的共同发力。周珂老师在总结中谈到，智慧的德育是直达学生心灵深处的良方，我们老师应该用我们不懈的努力来帮助学生，让学生在成长的道路上越走越远。

素质教育对当前青少年学生的健康成长尤为重要，事关中华民族的前途和命运。这就要求我们的老师在基础教育的工作中更加注重学生作为一个“健全的人”的培养。在新时代的教育工作中，作为教育一线的老师们肩负着新时期人才培养的使命，任重而道远。我们相信在所有老师的智慧凝聚之下，素质教育一定会朝着更加完善的方向发展。