【培训回顾】自闭症儿童家庭康复项目之家长系列培训

 2017年6月5日，汕头学康社工开展了自闭症儿童家庭项目之家长系列培训，本次培训邀请了朱松香老师为我们讲解语言前训练&地板时光。在汕头市学康自闭症儿童康复中心的培训现场，老师通过理论讲授、案例分析、讨论分享等多个环节，让家长了解到相关的康复技巧。下面就让我们来看下培训回顾吧~~

语言前训练

老师，我想问下我的孩子今年3岁了，但是老是说错话，比如明明盘子里是虾，但她会说成包子，怎么办？

这是孩子理解能力跟不上语言表达能力，家长这个时候应该多注重认知方面的培训。

       在语言前训练中，朱老师从沟通欲望、目光对视、专注力提升、模仿能力等多个方面与家长分享语言前训练的技巧，老师强调要寻找适合自己孩子的康复技巧，不能一味的康复而忽略孩子的实际情况。

    此外，老师还通过讨论分享的形式，让家长写出自己的疑惑，并分类解答，让家长学习到适合自己孩子的康复技巧。

地板时光

      朱老师通过了理论指导、案例分析、讨论分享三个环节教授关于“地板时光”的内容。朱老师通过讲述地板时光的理论知识，让家长了解到普通孩子在不同阶段接受“地板时光”时的表现，引导家长思考回顾自己孩子的行为特征并进行比较；同时，朱老师分享了几个典型案例，让家长简单了解如何运用“游戏”锻炼孩子前庭、大动作等方面，提高孩子的康复水准。

    “比如一个玩具车”朱老师说道，“如果我们引导孩子去推玩具车，就训练了他们的大动作，如果拿玩具模型车在小孩子的手臂上滑动，这样也可以刺激到他们的触感。” 

培训后，家长与老师交流

     社工希望通过家长培训，让家长了解学习到更多的康复技巧，寻找适合自己孩子的康复方法，在家也能为孩子进行康复，寓教于乐；同时也为家长搭建一个沟通交流平台，缓解家长的心理压力。

汕头市学康自闭症儿童康复中心

愿    景：为心智障碍人士融入社会，过独立自主的生活，享受应有的权利。

使    命：通过专业指导与服务以及社会倡导等方式，为心智障碍人士及其家庭增能，帮助其实现在社区内独立自主生活、融入社会。

价值观：平等尊重、包容赋权、团结信任、专业创新。

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