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自闭症儿童免费康复训练！！！您对这个微信的阅读和转发或许可以让一个自闭症家庭重生希望！！！

来源：作者：汕头市学康自闭症儿童康复中心时间：2018-05-23 16:25:08浏览：873次

自闭症是一种先天性发育障碍。主要表现为：

1.语言障碍

语言与交流障碍是孤独症的重要症状，是大多数儿童就诊的主要原因。语言与交流障碍可以表现为多种形式，多数孤独症儿童有语言发育延迟或障碍，通常在两岁和三岁时仍然不会说话，或者在正常语言发育后出现语言倒退，在2～3岁以前有表达性语言，随着年龄增长逐渐减少，甚至完全丧失，终身沉默不语或在极少数情况下使用有限的语言。他们对语言的感受和表达运用能力均存在某种程度的障碍。

2.社会交往障碍

患者不能与他人建立正常的人际关系。年幼时即表现出与别人无目光对视，表情贫乏，缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态，也无享受到爱抚时的愉快表情，甚至对父母和别人的拥抱、爱抚予以拒绝。分不清亲疏关系，对待亲人与对待其他人都是同样的态度。不能与父母建立正常的依恋关系，患者与同龄儿童之间难以建立正常的伙伴关系，例如，在幼儿园多独处，不喜欢与同伴一起玩耍；看见一些儿童在一起兴致勃勃地做游戏时，没有去观看的兴趣或去参与的愿望。

3.兴趣范围狭窄和刻板的行为模式

患者对于正常儿童所热衷的游戏、玩具都不感兴趣，而喜欢玩一些非玩具性的物品，如一个瓶盖，或观察转动的电风扇等，并且可以持续数十分钟、甚至几个小时而没有厌倦感。对玩具的主要特征不感兴趣，却十分关注非主要特征：患者固执地要求保持日常活动程序不变，如上床睡觉的时间、所盖的被子都要保持不变，外出时要走相同的路线等。若这些活动被制止或行为模式被改变，患者会表示出明显的不愉快和焦虑情绪，甚至出现反抗行为。患者可有重复刻板动作，如反复拍手、转圈、用舌舔墙壁、跺脚等。

4.智能障碍

在孤独症儿童中，智力水平表现很不一致，少数患者在正常范围，大多数患者表现为不同程度的智力障碍。国内外研究表明，对孤独症儿童进行智力测验，发现50%左右的孤独症儿童为中度以上的智力缺陷（智商小于50），25%为轻度智力缺陷（智商为50～69），25%智力在正常（智商大于70），智力正常的被称为高功能孤独症。

0-6岁是自闭症儿童康复的“黄金期”，自闭症儿童经过科学有效的康复训练，依然可以实现融入社会。

根据汕残联｛2016｝2号文件关于全面提升0-6周岁残疾儿童抢救性康复服务水平的通知

汕头市户籍0-6周岁自闭症、智障儿童全部实行全日制免费康复训练。

广东省残联定点康复单位

汕头市学康自闭症儿童康复中心

0754--88636388

汕头市龙眼路87号3栋

学康康复中心训练服务包括基础能力训练（感知觉训练、体能训练、生活自理能力训练、游戏技巧训练）、发展能力训练（沟通能力训练、情绪管理、社交技巧训练、人际游戏互动训练）、融合适应性训练（学前概念、语言训练、书写训练、社会适应训练）。服务形式由最初单一的全日制，增加了半日制、课余个别化训练课、小时游戏课和感知觉训练等等。

经过8年来开展自闭症儿童康复业务，机构在心智障碍儿童的康复训练方面积累了丰富的工作经验及大量自闭症儿童个案跟踪数据。

学康2016~2017学年招生名额

0--6周岁康复班（学位80个）